学员姓名:祺祺 / 年级:一年级 / 训练次数:15/20次次

发布日期:2018-10-30 17:53:21   作者:金博智慧  访问量:135

[导读]1)胆子较小,不敢做有冒险性的游戏,滑梯、竖抱筒也不敢,1/2圆上不去,脚踏车不敢骑; 2)小动作比较多:最近一个月开始咬手,啃指甲;多动;想事情的时候手指会在空中划来划去,兴奋时踮脚,胳膊煽动; 3)冲动:多表现在爱发脾气,上课时生气会从教室出去

学员情况:
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1、学员姓名: 祺 / 年级:一年级 / 训练次数:15/20次


2、学员表现:

1)胆子较小,不敢做有冒险性的游戏,滑梯、竖抱筒也不敢,1/2圆上不去,脚踏车不敢骑;

2)小动作比较多:最近一个月开始咬手,啃指甲;多动;想事情的时候手指会在空中划来划去,兴奋时踮脚,胳膊煽动;

3)冲动:多表现在爱发脾气,上课时生气会从教室出去;如果自己做不好事情就生自己的气,小朋友碰到他也会发脾气,动手。


学员训练日历
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【第1-15次课】

第一步

让孩子先了解感统教具,以及怎么训练,建立规则秩序感;上课之前给孩子明确规定训练的任务,及时督促孩子按要求完成规定的训练任务与内容。

第二步

通过滑板俯冲与竖抱筒,满足孩子的前庭觉刺激,加强前庭觉的训练;加强孩子的本体训练,并加强孩子对施力和受力的感受,提升孩子的身体概念和本体控制能力;通过1/2圆锻炼孩子的身体平衡能力。

训练后的表现:

1.孩子愿意尝试沟通,小朋友碰到时不会发脾气了,能做到座位上认真做题,不会走出教室;

2.孩子动作明显减少了,妈妈也看到了孩子的进步,并认真听取老师的建议;


3.经过训练,滑梯和竖抱筒敢做了,另外,1/2圆能够自己上去,并且能走两步了,也敢骑脚踏车了;

4.虽然孩子都敢做训练项目,但是心里还是有点害怕,动作不是很标准。


经过15次的训练,可以说玮祺已经进步很大了,针对玮祺的情况,我们进行了针对性的训练,在训练过程中经常鼓励孩子,耐心教导,让孩子多尝试,经过多次失败之后,有一次成功,孩子就有成就感,这样不断地进行训练,孩子有了很大进步。


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