学员姓名:航航 / 年级:三年级 / 训练次数:15/35

发布日期:2018-10-30 17:59:26   作者:金博智慧  访问量:104

[导读]​1)做事拖拉,写作业慢,需要人看着写。 2)叛逆,对于家长的要求会反抗。 3)坐不住,东张西望,小动作多。 4)不爱吃饭。 5)固执,爱哭,遇到自己不喜欢的事情会用哭泣来逃避。 6)肢体不协调,走路不平稳,学篮球总是比

学员情况
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1、学员姓名:航航 / 年级:三年级 / 训练次数:15/35


2、学员表现:

   1)做事拖拉,写作业慢,需要人看着写。
   2)叛逆,对于家长的要求会反抗。
   3)坐不住,东张西望,小动作多。
   4)不爱吃饭。
   5)固执,爱哭,遇到自己不喜欢的事情会用哭泣来逃避。
   6)肢体不协调,走路不平稳,学篮球总是比别的同学学的慢,掌握的不好。

学员训练日历
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【第1-15次课】

第一步

带孩子了解感统教具,告诉孩子我们训练的项目如何进行,先让孩子感受感统项目的乐趣。

第二步

通过滑板俯冲锻炼其前庭,针对孩子走路不稳,肢体协调不好,带孩子着重练习脚踏车以及平衡石;孩子触觉失调,使用大小龙球,带孩子去进行触觉刺激。

近期改变:

妈妈说孩子最近进步还是很大的,因为妈妈不是经常陪着孩子所以一些变化都是在姥爷那面知道的,因为孩子有严重的感统失调训练一段感统课后走路稳当,肢体协调方面也会有所改变,孩子紧张的时候以前的掐胸的动作有所减少,不再常常出现。

在家做作业的时候可以自己一个人独立完成不需要妈妈一直在身边陪伴了,以前的话是需要别人监督和催促,妈妈感觉自己现在轻松了许多。


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